一、试听导入出示课题 首先,请同学们观看一段视频,并说说视频中有哪些人哪些场景给你留下了深刻印象? 师:每个人的职业各有不同，医护人员不畏生死，向死而生，在疫情中挽救了无数生命和家庭;方舱医院的建设者们刷新了中国速度和世界奇迹，在白鸽飞翔的和平年代里;在白鸽飞翔的和平年代里，边防战士他们远离爹妈，远离故乡，坚守在连呼吸都困难的生命禁区，只为守住我们祖国的边疆。这些人或许平凡或许伟大，但他们敬业奉献的精神永远感动着我们，是我们最尊敬的人。今天让我们一起学习人教版四年级上册第六课《最受尊敬的人》。 学习新知自主探究 1.师问:除了老师刚刚举的例子，同学们还知道哪些倍 受尊敬的劳动者呢? PPT视屏展示采访学生最受尊敬的人 师:是的，同学们说的句句真情。还有以自己换区他人生命，用平凡之躯创造无数奇迹的消防员，辛勒劳作的农民伯伯,教书育人的老师，风雨无阻的派送员，交警叔叔，工厂里默默工作的劳动者.... 2.我们有位同学的妈妈就是这样一位普通的劳动者，我们来看看她的记录吧! 3师:这个同学是用拍视屏的方式表达了自己的尊敬之情，那画家又是用什么方式来表达自己的敬爱之情呢? 4.画家采用不同的绘画形式将可敬的人表现的淋漓尽致。画家罗中立的巨幅油画肖像作品《父亲》，刻画了一位在大巴山常年耕作的的农民形象，艰苦的环境，劳苦的工作在他的脸上刻除了一道道深深浅浅的皱纹，黝黑的皮肤，干裂的嘴巴，作品就是通过细致的面部刻画表现出了以为勤恳的农民形象。所以，肖像画中的人物特点抓住面部刻画是常用的防治之一。(板贴).请同学们看这几幅图，人物的脸型大致分为圆形椭圆形，方 形，三角形，人物的表情分为喜怒哀乐等。 5师:这是谁?PPT录音学生回答。 是的，雷锋同志。同学们是怎么一眼看出他的呢?画面中以矗立的山峰岩石做背景.表情体现出了雷锋竖毅勇敢的性格特点。他手拿钢枪，身穿军装凸显出革命者的形象和精神。所以说，在描绘人物的形象特点的时候，穿戴也非常重要。 6.新时代艺术家邹丽颖的水墨人物画《光明使者》系列师:虽然产业工人他们的故事不是很精彩，他们的言行不是很豪壮，但他们的的确确是我们当今社会的基石，是我们国家的脊梁，我们需要英雄但我们更离不开这样千千万万最平凡最普通的劳动者。艺术家用笔墨诠释着社会责任感与担当。他们为民生立传，为时代喝彩，谱写了一曲中国梦，劳动美的动人篇章。 三.老师示范讲授方法 师:1通过以上学习，张老师想以黑白线描为例为自己最尊敬的人画一幅肖像画.我来画你来猜，看看他是谁呢? 2、老师最尊敬的人便是医护人员，现在让我们来做一个换装小游戏。看看人物形象会发生什么奇妙的变化呢?通过换装，我们发现他会变成小朋友们所尊敬的人。服装不同，职业不同，人物的形象也不同。. 3.三个场景 师:同样的医护人员，在不同的场景下给人的感动和震撼是不一样的，她在马路上抢救一个摔倒的老人，在急救 室里抢救病危患者，在火灾现场白衣天使虽然场景不 同，但是都让我们感受到人间的关爱 四.创作表现出示作业要求 师:同学们，通过以上的学习，你们想不想为自己最尊敬的人画一幅肖像画?请看本节课的作业要求。 1. 自由选择绘画材料表现自己最尊敬的人 2.构图饱满、形象生动适当添画背景 3 能抓住人物职业,外貌等特征 五.作业展示 师:同龄的小朋友是怎样来表达自己的敬爱之情呢?让我们一起来欣赏欣赏(PPT展示) 六、课堂小结 拓展延伸 师:肖像画在美术表现中的方法非常多，表现角度也多种，让我们来欣赏一下它的魅力 总结:同学们，我们是新时代的好少年，生命不息学习不止，愿同学们学好基础知识，也做一位受人尊敬的人。 | 
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