贺兰四中 马瑞
【核心素养】
政治认同
【教材分析】
《基本经济制度》是教材第三单元第五课的第三框内容，帮助学生了解我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。基本经济制度的确立，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
【学情分析】
本课题内容理论性较强，和学生的认识有一定的距离。尤其是公有制的实现形式；公有制主体地位的体现，非公有制的作用等知识。比较难以理解，应加以强化学习。在本节课中，将采用贴近学生生活的事件案例，帮助学生理解理论知识。
【课程标准】
本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体的内容标准是“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。”
【教学目标】
1．知道我国基本经济制度的内容；国有经济的地位含义；集体经济的含义；知道公有制经济与非公有制经济的作用；理解国家对公有制经济和非公有制经济的相关政策。
2．通过分析社会生活中的一些企业，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。
3．认同现阶段我国的基本经济制度，树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。
【教学重难点】
重点：公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展；
难点：理解公有制与非公有制经济的作用
【教学方法】
合作探究法，讨论法、讲解法等。
【教学过程】
（一）新课导入
PPT材料呈现：2022年3月5日的政府工作报告中提到：2021年，国内生产总值达到114万亿元，增长8.1%，居民人均可支配收入实际增长8.1%，全国财政收入突破20万亿元，增长10.7% ，货物进出口总额增长21.4%……
猜猜看：材料反映了我国哪方面的成就？
设计意图：课前通过互联网认真查找、收集2021年我国国内生产总值、居民人均可支配收入及全国财政收入数据，课堂上通过PPT展示成文字材料，让学生通过这些真实地的数据变化，切实感受到我国经济社会的发展成就，顺利引出了课题。
（二）新课学习
活动一、视频探究
利用多媒体，播放视频《基本经济制度的内容》。通过视频展示，可以让学生直观的了解基本经济制度的内容。
活动二、合作学习 表格探究
教师课前利用Word,自制表格，将公有制经济和非公有制的组成成分，作用和国家的政策、态度进行归纳整合，印制成导学案，提前推送给学生。课堂上组织学生四人一组，认真阅读教材p74--75页，完成学案
旨在通过活动，提高学生的文本阅读能力、归纳能力和合作能力。
活动3.图片探究
课前利用百度，搜集国有经济在一些重要产业和关键领域所占比重的数据，并制作成柱状图，同时将社会生活中常见的商业活动图片和文字资料材料利用PPT呈现出来
![C:UsersMyPCAppDataRoamingTencentUsers1337842452QQWinTempRichOle8~EKNP{GF0F)DXDD)TPB7]U.png](https://player.nxeduyun.com//cloud29/transform/2022/5/7/10/15/74a0cae56dde4b8aa453021452ad8235/aa40eb45cce60edfb2ada8ea79d4ee05.docx/html4/transform.005.png)
旨在联系生活，将社会生活中常见的商业活动利用图片和文字资料材料呈现出来，让学生通过对比观察、探讨解决实际问题，提高学生的综合运用能力。
活动4.探究与分享
利用PPT展示如下材料：
材料一：根据《财富》官方发布的2021年 世界500强榜单，美国仅有17家国企，我国却有高达46家 。2022年1-2月，国有企业实现 营业总收入11620.84亿元 ；交 纳税额10529.2亿元 。国有企业关系到国民经济命脉，阻止了一些企业垄断和抬高价格，尽可能做到惠及全国，
材料二：华为创立于 1987 年，目前 有 19.4 万员工 ， 业务遍及 170 多个国家和地区，服务 30 多亿人口 。截至 2018 年底，在全球累计 获得授权专利 87 件 ，截至 2019 年第三季度，华为 实现销售收入 6108 亿人民币 ，年 纳税额高达
思考：1.材料一和材料二中的企业分别属于何种所有制经济？
2.结合材料，说说为什么在我国公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础？（提示：从各自的作用谈起）
旨在通过活动，培养学生分析材料，解决问题的能力，明白我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的意义。
活动5、课堂小结
利用希沃软件中的思维导图工具，将本课的知识点绘制成思维导图，快捷梳理重难点知识，帮助学生构筑知识体系。
作业布置：
请围绕以下问题调查一家本地企业：
1．该企业的所有制性质是什么？
2．该企业有多少职工？生产经营什么产品？一年纳税多少？
3．你感兴趣的其他问题。
4.你选择的这家企业对我县经济和社会发展起着怎样的作用？
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